「政府正在進行一個正式宣導的動作，新的政策最快明年一月正式實施，將有五十萬人受惠……」

這種贅詞連篇，廢話滿紙的官腔官調文章，電子及平面媒體成篇累牘，經常可見，已引起語文學者和國文老師憂心。

這現象也引起閱聽人反感，陣陣議論，成了社會公共話題。

媒體是社會公器，如何適當運用，是媒體人的職責，社會也有責任監督。在政治高壓的年代，嚴格管制媒體，不隨便開放設立，長年只有幾家報紙，張數和版面也有限制，為了有限的版面做最有效運用，對稿件的寫作與字數都高要求。

五十年前筆者進入當時一家主流大報採訪新聞，長官一再要求新聞精簡流暢，「三個字能表達的不要用五個字寫」，有些記者無法體會，大新聞小寫，小新聞大寫，主管看了當面就揉成一團，丟入垃圾桶。

半世紀前我在世界新專就讀，當時國文老師批學生作文，以長短論分數，但教我們新聞寫作的老師張佛千卻逆向操作，要我們愈簡短愈好，每次上課隨興出題，限字數不能超過三百字，還強調像迷你裙一樣，要愈短愈好。

當時學生還當成是笑話，一直進了報社工作，才知道老師的用心，讓我們能揮灑自如。張教授如地下有知，看到現在拗口的新聞稿，一定躑地三嘆！

現在媒體常出現「政府正在進行一個正式ＸＸ的動作」這樣冗長無味的字句，有學者歸咎版面太多，記者不得不灌水填版面。

至於官腔官調，也是媒體工作者的怠惰失職，在專制政府的年代，官員普遍有治民牧民心態，為人民做件事就是恩惠，因此都會以「上對下」強調嘉惠民眾，現在官員發新聞稿，也會出現類似字眼。

民主社會官員稱為公僕，為老百性做事理所當然，只是媒體不用心，寫新聞照抄新聞稿，才有「嘉惠多少人」、「多少人受惠」的新聞出現。

媒體人用點心寫新聞吧！不要一再「進行」，一再「正式」，無如此必要。

煮字（台北市／文字工作者）