教授戴斗笠、騎單車，這樣妝扮的確另類。台大教授楊維哲有一天就這樣到國中找校長，有一個國中老師在教室望見就對學生說：「外面那個工人，口罩怎麼這麼髒。」學生往外望，赫然發現：「嘿，那是我爸爸。」老師說的「口罩」，是爸爸泛白的大鬍子；「工人」正是楊維哲。

崑曲小生楊汗如笑呵呵的講起這段爸爸的故事，以不甩世俗的父親為榮，「他的整體形象很偉大」。在台大用台語教數學、寫文章以數學適配、插數觀點分析中文拼音利弊的楊維哲，笑聲比女兒更驚人。

已由台大退休的楊維哲，是大學聯考時代的「闈長」，老是一把亂鬍、短褲和拖鞋，領著入闈的老師和教育部長握手。他很自得：「我做得很好，關在裡面當牢頭」。再早一點，兒子楊柏因在數理上的天才表現，楊氏父子掀起台灣的資優浪潮，至今仍有家長問他如何教出天才兒。

這家人血液裡有優秀的因子。也曾是數學資優生的楊汗如說，小時候認為長大就是該去當數學教授，不知道「人除了數學教授之外還可以幹些別的」。當時她不知道，人生路並不是那麼理所當然，她沒當成數學教授，卻成了崑劇小生。

哥哥楊柏因開啟台灣的資優教育，拿了美國麻省理工學院數學博士，這兩年結了婚，在妹妹母校淡江大學任教。楊汗如卻放下數學，描了臉、束了髮，唱起戲來。楊維哲很高興，外界的看法根本不重要，重要的是，對自己志趣的追求。

楊維哲篤信，教育是價值觀的傳遞，是孩子自己感受到的，不是「用嘴講的」。從小楊家父子三人的書桌擺在一起，「爸爸老是坐在桌前，我們哪裡好意思起來？」楊維哲說：「讀冊還要用逼的？不用嘛。」放在一起的三張書桌，資優生就這樣走出來了。