長久以來，教師評鑑問題始終沒有解決，因為這是兩面刃，稍一不慎，恐怕兩敗俱傷。

今年是四一○教改二十周年，教師評鑑推動聯盟等團體將發起「新四一○行動，全國教育不爽日」抗議活動，並發出「五分鐘看懂教師法修法」文宣，要「壞老師」離開校園：教師評鑑最終目的是在淘汰不適任教師。

但是，按照現在教師評鑑的方式及內容，個人真看不出對於淘汰教師有什麼具體作用。

現行的制度是由學生作答，而嚴格的老師往往無法獲得青睞，一些對學生要求不多的老師，評鑑分數往往比較高，在這樣的制度下，被淘汰的真的是不適任的教師嗎？

許多學校對教師評鑑不全面公開的，因此一些資深的教師因跟特定高層有關係，這樣的評鑑結果對於他們也是產生不了任何作用，反倒是造成一些新進老師莫名的恐懼而已。

基本上個人不反對教師評鑑，不過，現行的評鑑內容過於空泛，評鑑結果又不夠公開，這些問題如果無法改善，要達成評鑑的效果是有些困難的！

李坤隆（高雄市／大學教師）