根據教育部所訂標準，學生數未滿三千人、連續兩年註冊率未達百分之六十，被列為有倒閉或合併風險的學校，目前至少有十所。

面對這樣的情況，教育部應該有更積極作為，不管是輔導轉變經營，或是改善經營體質，都是可以努力的方向。

因沒有更積極作為，學生的權益將一再受到傷害，這不是大家所樂見。

教育部應該針對招生不好的學校，進行實務了解，究竟是辦學不力，還是其他因素，如果真的辦學成效不好，招生又不佳，就讓其自然淘汰，再思考其校園如何運用。

對於少子化所造成影響的學校，教育部可促成合併，或是協助其轉型成有特色的學校，甚至成為社區的學習中心，這才不會浪費教育資源。

教育部面對大學倒閉潮，放任其倒閉而無所作為，是不負責任，可能加速倒閉潮，到時候更多學生的權益將受到傷害，教育部承受得起嗎？

李坤隆（高雄市／大學教師）