拜讀貴報十二月六日刊登的「人病了從教育下藥」一文後，筆者內心有些許回響。舉個例子，在國中甚至於高中職，學校每隔一周的某一節課，都會進行班會討論，透過會議的舉行，能夠使學生知道，一個民主會議是透過討論題綱，並以投票表決的方式進行，藉此讓學生了解「多數尊重少數，少數服從多數」的道理，這是一種民主選舉制度的典範。

然而，我們在這尊重別人方面，仍極不成熟。筆者在學校服務的時候，曾經有老師說，那些無聊的班會，討論並不是那麼的重要，最好是拿來幫學生複習課業比較重要，這樣的一句話，讓筆者感到非常的驚訝。

我們到底要教導給學生什麼樣的價值觀呢？很多人以為，教出傑出、偉大、得獎、優秀的學生就可以了，但除了教學生認知的知識之外，難道不需要教導最基本做人的道理嗎？台灣民主之所以進步，全拜教育的功能，教育在此時扮演重要的角色，不過，筆者認為最重要的，應是教給我們下一代「彼此尊重」觀念，否則真的人病了，我們都還是不知道。