嚴長壽說「教育」不是注水入湖，而是點亮心中的蠟燭，但現今教育並非如此，當社會以讀書為導向、以升學為目標，只是扼殺更多機會。

注水入湖若只是把湖水注滿，只有加的效果，但湖水是清是濁，有沒有被發揮、利用，則不考慮，一味把目標鎖定在升學、明星學校，就是所謂填鴨教育。

點亮心中的蠟燭就是要照亮心智，爆發能量，啟發興趣，自動學習，累積資糧，是有相乘效果。

教育的面向是多元，所謂傳道、授業、解惑，就是老師的責任，也是教育的職責，不只是在知識的傳授。

人生也一樣，除了注水入湖，也要點亮心燈，既有加的作用，也有乘的效果，讓心湖豐沛、心燈明亮。豐富自己，照亮別人。心路澄澈，歷程亮麗，成就一番風景。

很多人仍深陷注水入湖的迷思，許多家長、教職員都是如此，認為注湖入水，水漲船高，容易看得見，彼此呼應，惡性循環，未有遠見，未有廣識，社會急功近利，冷冰冰。

注水入湖固然重要，但也不要忘了點亮心燈，讓心湖水汪汪、亮閃閃，多美好！（加減）