「教師也只是一種職業。」這句話，我屢屢聽到出自一位沒有教育熱誠的教師口中。

小學生排隊等放學，一位住在學校附近，有任職班導的教師竟早已「自行下班」，走在回家的路上。而他的班級「問題百出，狀況多多」。

兩位教師「教育熱誠」不再；教育職場的初發心消褪無蹤。

近日學子開學，聽聞有位教師已是資深教員但仍未屆退。

她即要學生手寫自傳繳交，對孩子們一一認識再各別談話。

中午用餐時間她每日與一個學生在教室裡一邊吃飯一邊談聊學子的生活點滴。

有教育熱誠、有耐性、有「教育使命感」的良師，更是極具愛心的好老師，她帶動全班學生每人每周樂捐十塊錢，倡導孩子每個月「善行一事」，共同認養一位家扶中心的孩子。

「唯有行動可以創造生命力」，心田裡持有「教育熱誠」，深具愛心與耐心，關懷學生生活點滴裡，才是孩子、家長、國家與社會亟需的良師。

石鵬來義（高雄市／家管）