【本報花蓮訊】「記得養樂多瓶底和保特瓶蓋子要各鑽一個小孔。」花蓮市自強國中自然科老師紀博三昨天在科學館，不厭其煩地指導學生利用廢棄瓶、蓋自製「多多陀螺」，學生一個個拋轉別致陀螺，玩得開心極了（圖／范振和）。

教育部日前公布今年「教學卓越獎」，自強國中是全國五所國中組獲獎的學校之一，自強國中的「後山日先照」教學團隊功不可沒，紀博三就是其中的靈魂人物。他為了吸引學生探索科學，十年前就開始利用生活化的趣味教學，在校園播下科學的種子。

昨天校方在科學館進行「多多陀螺」製作，老師紀博三請學生準備好養樂多空瓶、保特瓶蓋子、回收衛生筷、棉線等，耐心地指導學生將保特瓶蓋用膠布纏綁在養樂多開口，在底部與開口處各鑽一個小孔，用竹筷穿過，繫好棉線後，就可以甩動「多多陀螺」了。

紀實三說，理化課程看來枯橾，但如果配合科學探索，讓學生從自製陀螺中了解物理力學概念，他們就感興趣多了。因而科學館置放了很多師生製作的竹蟬、大聲公、羌笛等作品，毗鄰的置物室則放置了學生提供的瓶罐、CD、紙張、吸管、竹木、電線等廢棄物，這些都是科學探索的好素材。

多位學生反映，原本一聽到理化課程都很害怕，如今說要上課，大家都想辦法第一個衝到科學館，「自製好玩的玩具，超爽！」