【人間社記者宋滌姬大樹報導】「世事無常，人心也瞬息萬變，什麼是真理？」佛光山寺住持心保和尚十三日在「人間佛教法要—二○一三全國教師佛學夏令營」，向參與「發心與發展」課程的三百名教師拋出此問題，引領教師們用心深思這個公案。

學佛要遠離煩惱

「學佛最主要目的是遠離煩惱，而入手處就在於『心』。」心保和尚開示，心的力量無窮無盡，深遠廣大，一個念頭就具足三千大千世界，心懷瞋恨就如同來到地獄般痛苦；心情自在輕安就如在天上般快樂。用樂觀態度看世間，就能時時感受世界的光明，正所謂：「無病第一利，知足第一富，善友第一親，涅槃第一樂。」能夠清楚看到自己的心念如何生起與消散，卻不會跟著情緒流轉，這就是禪修的智慧。

慈悲心是無量寶

心保和尚說明，學佛的兩大障礙，一是對我的執著，一是知見的障礙。和尚續言，人們對於所不喜的老、病、死，自己卻無法控制，無法控制的東西就不是「我」，這就說明了「無我」。一般人在知見上將自己與他人截然畫分，然而已有科學家提出「蝴蝶效應」理論，世間行為牽一髮而動全身，眾生是息息相關的共同體，佛門也說「心、佛、眾生三無差別」，眾生是一體的，視天下年長者如父母、年紀相同者如兄弟、年幼者如子女，對所有眾生起慈心，懷有慈悲心的生命，就具有無量財寶，能自利利他。

心地開發後的光明境界，如同禪詩所云：「我有明珠一顆，久被塵勞封鎖，今朝塵盡光生，照破山河萬朵。」但要如何開發心地，發展心的智慧呢？心保和尚以星雲大師所開示的四種發心與四種發展向學員闡述，四種「發心」為「一要發慈悲心，怨親平等；二要發增上心，定慧等持；三要發同體心，人我一如；四要發菩提心，自在圓滿」。四種「發展」是「一要發展人性的真善美好；二要發展世間的福慧聖財；三要發展人際的和樂愛敬；四要發展未來的生佛合一」。

心保和尚最後勉勵從事教育工作的教師們，多用心著重道德品格教育，認真去開發自身與學子的心地，達到自在圓滿境地。