文／趙文瑜（功文文教基金會董事長）

我有個同事日前與我分享她姐姐教育孩子的方式，她說：「姐姐有兩個孩子，一個就讀國一，一個就讀小五。姐姐不喜歡以權威方式管教孩子，凡事都以溝通的方式和孩子進行交流；也因此，孩子和她之間沒有距離，凡事都會和她分享，和她就像好朋友一般親近。」同事原本聽到姐姐這麼分享她和孩子之間的相處方式覺得十分羨慕，但去年暑假她到姐姐家住一個星期，看到姐姐家兩個孩子對待姐姐的方式後，不禁開始懷疑與思考，難道要和孩子維持好朋友的關係，就必須凡事都聽從孩子的決定嗎？

那天同事的姐姐因故受傷，就讀國一的兒子和她一起去診所看醫生。回程路上她看到水果攤上的水果，便對兒子說：「我想買一點水果回去，不過我的手受傷了不能提重物，你幫我提回去好不好？」原本同事以為姐姐的兒子一定會幫忙，沒想到他竟回答：「我不想提水果！妳要買就自己提回去。」同事的姐姐聽到兒子的回答非但沒有生氣，而且還和顏悅色地說：「拜託啦！幫忙一下好嗎？不然我買少一點，你幫忙提好不好？」在同事姐姐三番兩次的請託下，她兒子還是不願幫忙，最後，她只好放棄買水果。

還有一次，同事的姐姐和兩個孩子一起去吃早餐。二女兒飲料沒有喝完，同事的姐姐請她去向老闆拿一個袋子裝飲料回家，二女兒竟回答：「我不想去，妳自己去！」同事的姐姐聽了非但沒有生氣，還站起來去幫女兒拿袋子。同事十分不解，姐姐的孩子都那麼大了，為什麼請他們幫忙一些事情，或是請他們做些自己分內的事，他們竟會如此不願意配合？更讓同事驚訝的是，她的姐姐為何都不生氣，也不加以管教呢？

同事在和姐姐詳談之後，才知道，原來姐姐希望和孩子能成為無話不說的好朋友，所以凡事都以溝通的方式和他們互動，遇到他們不想配合的事，她除了一再苦口婆心地勸說外，也找不到好方法讓他們聽從。同事的姐姐認為，現在是過渡時期，等孩子再大一點更懂事後，就不會再那麼任性了！

父母凡事和孩子以理性方式進行溝通是很好的互動方式，父母想要站在孩子的立場，去尊重他們的決定也是很好的做法；然而，真正的尊重應該是站在兩者相互尊重的平台下進行溝通，如果孩子沒有打從心裡尊重父母，而只是把父母的尊重當成是可以我行我素的方式，那麼這樣的尊重，並不能使孩子因為別人給予尊重，而會自我要求約束好自己的行為；反而是讓孩子養成凡事只照自己的需求和想法去做，而不去顧慮他人的感受和處境，這樣的作為需要及時被糾正及教導，它不會因為年紀漸長而突然變好；只會因為年齡愈大而愈不理會父母的苦口婆心！



心情小語：在孩子行為失當時，及時糾正及教導，是讓孩子知錯改正的大好時機。