荷蘭的社區學校幾乎無圍牆，社區與學校緊密相連著。午餐時間，學校例行關閉一小時，所有的孩子可以自行回家吃飯，也可以留在學校內用餐，委託課輔媽媽帶領與看管。

小學是下午三點放學，課後不回家的孩子可以到相鄰的社區中心，由委託的付費老師負責照顧，但不指導做課業。社區中心內備有多元室內活動，如烹飪、下棋、電腦教室、舞蹈、室內桌球等，戶外也設有歐洲孩子最愛的足球場，可讓孩子參與盡情地踢球。這項服務替雙薪家庭的父母們來說「足感心ㄟ」。

每當社區學校舉辦活動時，社區中心總是扮演支援的角色，居民們也是有時間的出時間，有才藝的秀才藝，一起共襄盛舉，每次的活動總像是一場小型社區嘉年華。

日前，我住的社區中心招待社區居民吃午餐，大夥們攜家帶眷，吃了一頓免費的戶外午餐，孩子們在廣場上遊玩與踢球，大人們聊天說地，在這難得的好天氣裡，三、四十人一起享受這好久不見的陽光，也是廣結善緣的好機會。

荷蘭的學校、社區中心、居民形成的三位一體的社區系統，合作夥伴間緊密扣連著，讓社區的力量發揮到最大，是成功的社區服務範例。

蘭子（台北市／大學教師）