【記者羅智華台北報導】廢棄不用的四色牌，在雲林縣樂齡中心學員鄭煌印巧手設計下，變身為一座座維妙維肖的總統府、國父紀念館、小巨蛋，尤其是高度超過二公尺、用了數十萬張四色牌摺疊而成的台北101大樓，更是令人嘆為觀止。七十歲的他靦腆笑說，一開始只是好玩，沒想到愈摺愈有興趣，未來還打算用木板等不同材料打造出「佛陀紀念館」模型。

為讓像鄭煌印這樣的高齡者能終身學習，教育部五年前開始推動「樂齡學習中心」，作為五十五歲以上民眾的學習場域，推行迄今，成效顯著。樂齡中心總數從九十七年的一百零四所增加至二百七十一所，學習人數更從五十九萬人大幅提升至一百二十二萬人，人數成長二倍以上。

樂齡課程內容多元，涵蓋資訊科技、服務學習、文化傳承、技藝訓練，還有長輩在學會跳舞後，組成舞蹈團前往安養院、孤兒院公益演出，散播歡笑。教育部政務次長黃碧端表示，這些長輩的學習歷程不只令人感動，更展現出「學而不倦、樂以忘憂」的生命熱情，值得效法。

新竹樂齡示範中心也邀請專業老師教導阿公阿嬤學習打鼓及舞獅技巧，並與孫子共組「獅藝連心祖孫情醒獅團」，爺孫同台演出，博得滿堂采。

不只如此，樂齡中心還教另一批爺爺奶奶刷油漆、修電器，還組成「居家修繕智慧王」，專門替社區居民、學校教室、活動中心免費修電燈、通水管，樂齡中心義工笑說，這群「高齡水電工」不但修理技術好，服務有熱忱，更為社區民眾省下不少維修費。