在《小木偶嬉遊記》系列故事當中，主角小木偶的鼻子真是萬能，可以讓周遭朋友生活更方便。這一天，大夥兒玩得正高興時，突然烏雲密布，不一會兒就下起傾盆大雨，大夥兒走避不及，幸好小木偶將鼻子變成雨傘讓大家躲雨，大家才沒被淋成落湯雞。

示範：

第一步：看——仔細觀察，找出重點。

1觀察圖片：觀察圖片中所傳達的意涵。

2觀察環境：

時間：雨天。地點：草地。氛圍：有趣又溫馨。

第二步：思——展開聯想，發揮想像。

1找出主旨：小木偶大方的將自己鼻子變成雨傘的行為，具有什麼樣的精神？

2聯想細節及情節：當下雨的時候，眾人有什麼反應？小木偶又有哪些回應呢？

第三步：說——說得具體，講得生動。

1主次情節：主要情節為小木偶將鼻子變成雨傘的原因。次要情節則是躲雨過程中所發生的事情。

2表現具體：即故事中人（小木偶、熊兄妹及小浣熊）、事（大家面臨到的共同問題）、時（下雨的時候）、地（離家有段距離的草地）及物（雨傘）等要素。

3增添趣味：大家看到這麼特殊的鼻子傘，會有什麼樣的反應呢？

範文：

小木偶和朋友玩丟圈圈玩得正高興時，天空突然下起了雨，大家都沒有帶傘，而玩的地方離家裡又有一段距離，來不及跑回去，眼見雨愈下愈大，大家都不知如何是好？熊妹妹想起小木偶有個神奇的鼻子，就問小木偶，他的鼻子是否能變成雨傘，好讓大家躲雨？小木偶想了想，然後閉上眼睛，嘴巴念念有詞，瞬間，他的鼻子真的變成了一把雨傘，大家看了都讚嘆不已，趕緊擠到傘下一起躲雨。大家邊躲雨，邊輪流講笑話，開心的度過一個特別的下雨天！