《商業周刊》一篇文章：考大學怪象「你的人生 補習班幫你補」，內容談到了高中生申請入學的口試題目：「你的座右銘是『失敗為成功之母』，談談你的失敗經驗？」結果接受口試的兩個學生說出一樣的失敗經驗——參加軍歌比賽，由於疏於練習失敗到雪恥的歷程，竟是來自補習班的標準答案。

所引發的討論是，從安親班到申請入學的口試、履歷準備，補習班幾乎做到每一個成長階段用同樣模子的教導。

筆者常想，先進國家沒有像台灣的孩子們在學習歷程上被操作到如此「過勞」的狀態，連充滿希望的教改，改到現在都是政策不明的口水戰，反而使補習業者更加摩拳擦掌，學生的負擔更深。

如此孜孜矻矻的努力學習，按理台灣的學生應是國際舞台上的佼佼者，事實卻是除了英語能力殿後，在創意、表達力上更是不足。

反觀歐美國家的孩童雖是一步一腳印，不崇尚跳躍式的虛榮，卻讓學習更紮實與充滿自信。

在台灣的教育制度下，補習班有存在的需要，但當一切科目與學習都成為制式操作與標準答案後，青少年的學習也就走入了死胡同。外國朋友常感不解，為甚麼每當他們對我們的青少年發問時，所得的答案幾乎都是標準的「不知道」三字。

面對這麼一個標題：「你的人生 補習班幫你補」，父母及老師們是否該一起來省思。

曹淑芬（台北市／教師）