寫進春的詩篇裡
——序《美好的閱讀：2013春天讀詩節詩選》

文／曾淑賢（國家圖書館館長）

「陽春召我以煙景，大塊假我以文章」，在這暖和又充滿詩意的「人間四月天」裡，我們的詩情隨之澎湃，我們的詩思也隨之噴湧……

冬天已遠颺，大地似乎在一夜之間甦醒過來，霎時間繽紛多彩的聲色光影翩翩降臨，宛如天女散花。春風習習地吹拂著，和著鳥鳴聲、流水聲和風聲，水面上倒映著天光雲影，好一幅春光明媚的畫圖。人心微妙的情愫與流雲似的韻致，也透過春天的浸潤與詮釋，化成了美麗的詩句。春天的故事，春天的詩意，就這樣在自然中透顯著美感，在簡約中渲染著細節。此情此景，真教人詠嘆「春天情懷總是詩」。

臺灣位居中國大陸的南方，地處亞熱帶氣候帶，北回歸線通過嘉義水上及花蓮瑞穗。南國的春天，不只來得早，同時季節的色彩還特別鮮嫩亮麗。大地到處湧動的是紅、黃、藍、白、紫 …… 色彩的花朵，這些美麗的花朵，猶如上帝寫下的美麗詩行，有意無意間散落在大地上。但令人更驚奇的是，這些鮮麗的顏色又被更廣闊更恣意的綠色所漫漶，宛如一行行的詩行書寫在一頁頁的詩葉上，構成一篇篇動人的詩篇，細訴著春天的詩心與詩情。當下，我們躺在春天的懷抱裡品賞著春天的詩，但春天卻把我們寫進她的詩篇裡。這件事，怎不令我們感到驚訝、奇妙又有趣！

春天就是要讀書

都說「春天不是讀書天」，那畢竟是世俗的看法，我們卻要反其道而行，不僅證明「春天正是讀書天」，還要進一步像嘉年華會一樣盛大地舉辦「春天讀詩節」，向世人宣告「春天讀詩」的美妙。所以，國家圖書館從去年開始就首辦了「春天讀詩節」系列活動，今年接續舉辦，而明年我們仍然繼續展開。總之，每一年的此時此刻，我們都會進行「春天讀詩節」系列活動｜｜就像潮汐一樣準確無誤，就像歲時一樣永不貽誤。我們的理念是，要把舉辦「春天讀詩節」的熱情火炬，永遠薪火傳承下去。

由於去年春季，本館舉辦的「尋找春天的詩蹤」活動，受到社會大眾熱烈支持、青睞與回響。因此，今年乃乘勝出擊，由國家圖書館主辦，趨勢教育基金會合辦，公共、大學及高中圖書館協辦「春天，跟著詩去旅行——二○一三春天讀詩節」系列活動。活動內容主要有專題講座，自二月二十三日至五月十八日前後舉辦七場，邀請蔡瑜、徐國能、胡錦媛、嚴志雄、吳錫德、向陽、羅智成等多位教授主講。另外，與之配合的活動，還包括「春天，跟著詩去旅行」主題書展、「美好的閱讀」書香大遊行、旗艦講座及各地巡迴講座。

新詩選集的編印，也是這次系列活動的一環。今年編印之新詩選集，命名《美好的閱讀：二○一三春天讀詩節詩選》，仍邀請詩人羅智成老師主編。我們從八百餘種詩選集當中，精挑細選了三十六位詩人的新詩四十七首，彙為一冊，內容主要以與「圖書、閱讀、圖書館」等有關主題為主，是繼去年《春天讀詩節：現代詩的一○○種可能》之後第二本的新詩選集。可以說，選集中的每一首詩都是好詩，也都蘊涵著一個鮮活恆久的生命。這些詩篇將永留於人間，流連於我們周遭，與我們相約、相聚、相守、相契。當我們徜徉在春天的懷抱之際，彷彿聽到她們朗朗的歌吟，又彷彿和無數雅潔聰慧的心靈一路同行，在人生的道路上，我們感受到她們給予的真愛的渲染、美善的啟迪和智慧的指引。

生命因詩重啟程

不論您是白髮蒼蒼的老年，還是咿呀學語的孩童，在這充滿感性又智慧的「悅讀」中，都可以同樣感受到那分收穫的喜悅與心靈的雀躍。從今而後，更培養出一種素養，對於每一首詩會重新打量她的生命，以開啟一段嶄新的人生旅程。

翻開一本本詩集，品讀一首首詩篇，就如同開始了一段段瑰麗又驚奇的旅程，八方六合的時空瞬間奔赴當下，頓時感情波瀾交叉迭宕，古今中外風采撲面而來，或跌宕起伏，或平緩流淌，或激情燃燒，或溫潤明麗。詩人的風采歷歷在目，作品的生命栩栩如生。閱讀詩的瞬間，共同分享他們的悲歡離合，一起體會他們的愛恨情仇，伴隨著靈魂的感動、悸動與顫動，深深地陶醉在春之懷抱裡！

在傳統的眼光裡，國圖像是一位很有品味的藏書家，收藏的圖書頗為豐富，有古籍今典，也有中外名著；有學術著作，也有通俗讀物；有生活實用書籍，也有休閒旅遊圖冊 …… 林林總總，不勝枚舉。在現代人的觀念中，我們倒更期盼她像一位旅行家——帶領八方六合的讀者到處走走，四處逛逛，尋幽探勝，攬英擷華，叩訪古典於歷史，拜謁新潮於科技。更在一元復始萬象更新之際，走進春天，跟著春的詩蹤，跟著詩去旅行。屆時我們會憬然發現，在最富詩意的春天裡閱讀，閱讀世界會別有洞天。誠如詩人羅智成老師的詩所吟詠：「讓我們相約在美麗城市的林蔭道上／交流、分享閱讀的喜悅與心得／讓我們為美好的閱讀創造歡樂的儀式／互贈鮮花、好書與幸福的笑容。」

閱讀需養成習慣

文獻不會說話，但文獻需要傳承；閱讀是種習慣，但習慣需要養成。圖書館，以前是文獻蒐集的重鎮，現在則是閱讀推展的場所。以前提供服務的性質偏於靜態，現在提供服務的性質則宛如一潭活水。新時代圖書館的使命是，讓閱讀成為我們日常生活的一部分，沁入骨髓，徹入心肺，成為名符其實「讀書人」。別小看「讀書人」這不起眼的一粒種子，由於「種子」裡面蘊藏的是生命全部信息的圖像，只要把它撒向任何地方，它就會到處萌芽、到處滋生、到處蔓延，然後生長成樹，生長成林。假以時日，那到處生長的勢頭，就像開疆闢土的帝王般把疆域拓展成廣袤遼闊的帝國，讓讀書人口繁殖成沛然蔚然聲勢浩大的族群。這或許就是現代圖書館嚮往的境界，但確確實實是國圖孜孜矻矻追求的目標。

圖書館與外部世界的聯繫，不，更正確的說法應該是，圖書館裡的藏書與外部世界的聯繫——不管是個人、大眾、社會，乃至於整個世界，最主要的方式是透過「閱讀」來實踐的。假如抽離了「閱讀」這元素，那麼，文獻所顯現的價值是什麼呢？大概除了是蠹魚的餐食和灰塵的天堂外，對於人類可說是毫無作用的一堆廢紙而已。圖書館藏書，只有透過「閱讀」這一途徑，才讓「文獻生命」再次甦醒，再次復活，走向群眾，走向人間，最後發揮文獻本身的作用與價值，感動世世代代的心靈。近兩年來，國圖推動閱讀活動，其用心和用意就在這裡。（節錄）