各級中小學正在辦理家長會代表、會長選舉，有些學校家長會長難產，而教育部認為，出任家長會代表、會長有捐款的行情價，作法不當，相信有不少人認同教育部的看法。

但小學教育經費困窘一直是存在的事實，前幾年更有將各項經費打折的事情，而學校要辦運動會或才藝秀，還需要靠校長、老師和家長會募款，使辦教育的人感到有點尊嚴掃地，但至今，這種情形仍未受主管當局重視，令人憂心。

造成城鄉教育的差距，雖然有許多因素，但最重要的是經費及資源不足問題，這對老舊的偏僻學校更是致命傷。雖然政府曾明令學校不得以任何名目向家長募款，教育部也認為，有學校要求家長會成員捐款的作法不當，但在學校經費不足下，學校要辦教育，真是有些為難，如學生月考的獎品那裡來？參加校外比賽優勝學生如何獎勵？參加縣府規定的各項比賽的車資，餐點費及雜支從那裡支出？水電費不夠，綠美化及修繕費不足，學校怎麼辦？為什麼縣府及上級單位對這些問題視而不見？
為什麼不能給足經費？

目前，多數學校募款的對象仍是學區的家長和家長會，造成許多家長的不樂之捐，造成學校與社區關係不和諧，因此許多家長對學校觀感不佳，每年家長會改選，代表、會長沒有人要做，還要校長、主任再三拜託。

而選出家長會代表後，有許多人不敢參加會議，不是他們沒空，也不是不想向學校提建言，而是學校要他們捐款，因此時常是學校工作人員比出席的家長還要多。

教育部真要想一想，為什麼出現這種現象，是不是要探討原因？而今城鄉生活水準差異極大，上級單位是不是要對軟硬體設備老舊、資源欠缺的偏僻學校更關心些？