國立中央大學認知神經科學研究所所長洪蘭教授（見圖）以大腦神經學的最新證據指出，中國人說的「三歲定終生」，是要被推翻的，因為嗅腦每九十天再生一次，證明人生就像馬拉松，終身學習才是最重要的。

洪蘭說，二十萬年前的人類每天走十二英哩去覓食，沒時間多注意自己的後代，人類依舊代代傳衍；現代父母擔心太多，其實不管政策面如何改變，教養方式只有「基因」和「後天環境」兩個因素來決定。

洪蘭很推崇柳宗元「順天致性」的教育觀，她認為，父母對孩子的教養「盡力就好」，因為每個孩子在成長過程必然會遇到各種問題，父母要相信天下沒有不可教的孩子，而且每個孩子都有學習能力，父母不必太擔心，但一定要把孩子教育成「好人」。

洪蘭指出，品德教育是一種內隱的學習，直接連結在大腦的突觸，所以，模仿是人類最原始的學習，父母親則是孩子第一個模仿的對象。父母應把握孩子學習力最強的前十二年，讓他們有機會成為任何他們希望成為的人。

至於用什麼方法來達成我們對孩子的期望？洪蘭說：「多鼓勵、少責罵。大人一句稱讚的話，可以改變孩子的一生……沒有什麼是天才，放對地方，讓孩子的能力發展出來，就是天才。」

洪蘭指出，二十一世紀，孩子只要具備一種專長，在職場就有競爭力，父母要謹記，不要常拿自己的孩子和別人的比，用誠信來教養孩子，不要欺騙孩子。「孩子最大的恐懼是沒人愛，大人不是孩子的情人、朋友，而是孩子的監護人。」洪蘭說，大人觀念的改變是孩子命運的起點，要相信受挫是孩子的本分，順利是福分，想要享福別忘了先造福。日後不管孩子的發展如何，父母對「成功」的定義，應該是「得到想要的」；至於快樂與否，在於是否「接受你得到的」。