公車靠站，上來一群台北市某知名國中的學生。他們高分貝地嬉鬧、扭打，其中一位男學生沿途不斷罵三字經，完全無視於公車上還有其他乘客。公車司機大概習慣了，淡定地一句話也不說。我仔細觀察車上為數不多的乘客，他們多半和我一樣，眼光一直停留在這群孩子身上。

這群天之驕子，腳上不是穿Nike跑鞋就是PUMA球鞋，此外，幾乎每個人手中都握有一支智慧型手機，我目不轉睛地盯著他們看，有位女學生注意到我了。趁著視線交集我開口問：「你們不是明星學校的學生嗎？」女學生知道我話中有話，大聲尖叫道：「徐某某，你安靜一點。」這個徐某某就是一直罵三字經、個頭又高又壯的男孩。

我跟外子討論過名校的問題，當初他決定由新北市搬到台北市，就是希望孩子未來可以讀名校，避免孩子在起跑點輸人一截。但是，讀名校真的對孩子比較好嗎？我記得曾在某本雜誌看過一個真實的故事：八歲的婷婷，從小備受寵愛，她的穿著打扮非常講究，有如美國影星湯姆克魯斯的女兒蘇莉翻版。如果婷婷今天穿蘇格蘭裙出門，肯定搭配相稱的素色上衣；襪子的樣式絕不會搶走上衣風采，腳上則永遠穿著名牌童鞋，她的人生被父母安排得十分完善，連上廁所這件事也不例外。

婷婷就讀仁愛國小一年級時，每周二中午菲傭為她送便當。只見菲傭迅速的跑進教室放下便當，立刻又迅速地牽起婷婷的手，兩人很快來到女廁門前，「太暗、地上有水、馬桶上有黃漬」的廁所均被淘汰，如廁完畢，菲傭迅速地幫婷婷整理衣服，接著把她帶到洗手台，用肥皂替她的手搓洗兩分鐘之久。婷婷的媽媽告訴她：「學校的廁所不夠乾淨，在學校盡量不要上大號。」

一年後，她還是決定將婷婷轉學到廁所更乾淨的康橋國小。婷婷的房間有傭人打掃、上廁所有菲傭伺候、出門有司機接送……婷婷自己解決問題的能力，已經完全被剝奪了；老師們看在眼裡，卻不敢糾正家長錯誤的教育觀念，只是跟著對婷婷呵護備至。

我兒子今年正式進入幼兒園中班就讀，暑假期間我帶著他參觀並試讀了台北市與新北市共六家幼兒園。兒子自己喜歡一家學費挺貴的幼兒園（因為有數量可觀的玩具車），但為了避免讓孩子養成傲慢、愛比較的個性，我放棄了台北市的貴族幼兒園，選擇新北市一家負責人及老師看起來很有愛心的幼兒園。

其實，一般私立幼兒園的教學內容已經比公立幼兒園多出幾倍。我兒子好學，未入學前我已教會他注音拼音、ABC字母、簡單的數學等……但他真正需要學的，是戒掉在爺爺奶奶家養成的小霸王性格。他的祖父母就這麼一個金孫，疼惜在所難免，但我不要孩子將來變成X少爺翻版。品格教育如同理心、有禮貌、分享的概念等，才是孩子最需培養的基本能力。