「因為週記寫不出來？高中生上吊去」，看到這則斗大的報紙標題，除了不解還有滿肚子納悶：「有這麼嚴重嗎？」

我可以自信的說：「這種事絕不可能發生在我的班級。」因為多年導師生涯，師生最享受的時刻是「寫週記」。

週記雖然有些制式格式，但是從沒人說過一定要遵循啊！所以不管是Ａ4或Ｂ4大小、每周兩頁，我開放這個園地給學生，寫自己喜歡寫的，吐吐心聲也好、無病呻吟也好、吐嘈學校也好，或對社會不平則鳴，及來個創作詩詞小說散文，甚至圖文並茂或用漫畫來表達，統統悉聽尊便。初始學生不太適應，我貼出幾則佳作讓他們觀摩，幾次後我發現學生的想像力開始飛騁，創意十足的佳作紛紛出籠。

看週記是我最幸福的時光，我會融入學生的生活中，將心比心認真地批改，我的評語常比學生寫得多，學生的努力得到老師的回饋，常會愈寫愈多，與我分享他的所見所聞，有些同學還寫上了癮，把下週的頁次填滿，一學期要用上兩本週記呢。

所以，寫週記並沒有想像中的困難，就看我們怎麼來定義週記了。