「教學要有百分之兩百的熱誠」，這是老師們常聽到的一句話。但能保有這種熱誠的教育者，恐怕少之又少。

筆者曾參加一場國中、國小教師閱讀評量與教學研討會。

善用閱讀策略及教學情境，臨機應變教案的優秀教師，化繁為簡，善巧增益學子的學習興趣的良方妙法，在在讓筆者深感折服，由衷讚佩。

散會後，筆者感嘆的與教授話心得：「願意如此用心良苦且熱情洋溢的教師，非常態呀！」

「如此教學的老師是不多，沒錯。就是因為不多，所以才要推廣。」教授冀望「美好教育遠景」的熱誠，期許下一次的研習。

在教學現場，若聽到老師說「老師只是我領薪水的職業」這話時，筆者深心感嘆。

某位官員曾疾呼過的一句話：「沒有熱誠不要來教育界。」

石鵬來義（高雄市／家管）