【新華社電】「韶華不再，吾輩須當惜陰。日月其除，志士正宜待旦……」大陸山西太原市森林公園的一棟別墅裡，王振奇在讀英語，其他九名學童在高聲朗誦著國學經典《幼學瓊林》。今年十三歲的王振奇是中國近年來湧現出的「私塾學徒」中一員。過去他沉溺於電玩，還會打架、罵人，轉到北辰學堂後，孩子的變化讓父母刮目相看。「『三人行，必有我師焉。』現在懂得了要向別人多學習，這些都是以前沒想過的。」他一邊和記者說話，一邊趁同學午睡時間打掃教室衛生。

私塾源於春秋時期，以傳授儒家思想為中心，與官學相輔相成，據國際儒學聯合會統計，中國有三千多家現代私塾，以南方地區居多，其中山西省有十一家，有的稱「學堂」，有的稱為「童學館」等。

北辰學堂校長王自超表示，該學堂創辦三年來，學生人數由原來的七位增加到現在的六十多位，最小三歲，最大十六歲。學堂除了開設國學經典、數學、英語等課程外，琴棋書畫、武術等課程也是孩子們的必修課。「我們會因材施教，以培養孩子自學和灑掃應對能力為主。通過背誦經典，開發孩子們的記憶力、理解力和專注力。」王自超說，學堂在重視知識傳播的同時，把道德教育放在首位，目的是把學生培養成為德智體全面發展的人才。

「私塾教育是一種個性化選擇的結果，家長和孩子對學校的教學品質不滿意，或因一些個體因素，私塾上學成為一個較優的選擇。」二十一世紀教育研究院副院長熊丙奇說。他還表示，目前，社會上的私塾教育機構良莠不齊，缺乏法律保障，很可能存在非法辦學的情況，建議政府應該加強立法，為私塾教育建立標準，同時也為私塾的孩子在升學、考試方面提供相對保障。