【本報台北訊】中研院院士曾志朗認為，智慧型手機時代來臨，學生應有利用雲端學習、求職可以用智慧型手機做簡報的能力。

曾志朗強調，我們已是「mobile（行動裝置）社會」，愈來愈多智慧型手機出現在學生手中，學習空間變得「無限」，學生是否有從數位資訊「自學」的素養？面對數位時代來臨，老師教的東西，學生從網路都學得會，學習會產生質變，「不只是life-long，也是life-wide learning」 （學習要加長加廣）。

曾志朗認為，語文溝通、科技知識、數學運用、數位能力，是十二年國教學生應具備四大核心素養。語文溝通要重視雙語溝通能力，有能力在任何場合拿著手機就可做簡報，因為這是將來求職時需要。

他曾到高中看學生做口語報告，發現高中口語報告的技巧仍有欠訓練和教育，常淪於背東西，而不是自發性講述，也缺乏即席演說能力。

第二是科技知識素養，他認為高中生要能挑戰權威，參與公共議題討論，包括核能、環保、糧食、農業等議題。第三是數學運用的素養，要懂得機率論、能研判圖表數據等。第四是最重要的數位能力，當哈佛與麻省理工學院開設網路免費學習課程時，台灣的學生有沒有能力透過雲端，找到好的知識能力？