最近去一所國中演講，講完有個座談會，由學生發問，我本來覺得很好，一方面可以鼓勵孩子在聽的時候用心聽（不用心聽就不會有問題出來）；另一方面可以知道現在學生對十二年國教的看法。想不到發問的同學是預先排練好的，雖然口齒清晰，問題也很好，但明顯是背的，背不對還會倒回去，從頭再來，令我很失望。

一件事失去了真，就不美了。真善美中，「真」放在最前面，是有道理的，沒有真，就沒有善，不真不善就不美。學生雖然說得很好，但不真，你不知道有多少是他真心想知道，有多少是要討好台上坐的教育部官員們。

或許學校是怕學生說得不好，丟學校的面子。這個心態要不得，幾千年來，面子問題害慘了中國人，我們應該教學生實事求是，因為只有誠實面對，才有改進的機會。香港曾經批評新加坡人沒有服務的DNA，星人大怒，李光耀沒有生氣，他說「漏氣不會死，沒氣才會死」，請了跨國顧問公司來找出毛病並改進，終於使新航變成全球服務最好的航空公司之一。

作秀是個不誠實的行為，每每看到官員下鄉考察，被指定的學校就粉刷牆壁、營養午餐加菜，使大官們覺得台灣的教育一點問題也沒有，失去了視察的意義。很不幸的是，這作假的情形時有所聞，相當令人痛心。

例如去年在全國性的品德教育比賽時，某校虛擬了輔導個案，贏了大獎。被人踢爆時，學校辯說比賽辦法中，並無明文規定一定要真實的故事。試想，「誠實」是品德的核心，品德教育的比賽，可以用假的嗎？這實在是給學生做了最壞的示範。

最近連老師的老師都發生不誠實有損道德的事：有個替國考出考題的教授自己去報考證照，後來被試務人員認出。這件事除了令人不齒，更覺得匪夷所思：一個人若能做到國家考試的試題委員，她必須是該領域中德高望重的人，地位崇高的人，怎麼還要去考證照來「提升評鑑」？這理由太牽強。國家考試是何等重大之事，連研究所考試，出題的老師都要避開三等親，國考豈可如此輕率？隱匿身分是不誠實，考選部不處理，反而為她遮掩，是失職。官員們相信這位教授是「疏忽」，令人懷疑官員們的智商。這種大事化小、小事化無是鄉愿的做法，孔子說「鄉愿德之賊也」，它傷害最深的就是品德教育。

品德必須從小培養，史賓賽說，「因為做了壞事，所以必須說謊，因為說了謊，就會毫不在意的去做更多的壞事」。所以從一開始就不可讓孩子做壞事，家長和老師的身教和言教非常重要，不可做假。但丁（Dante）說：「道德可以彌補智慧的缺點，智慧永遠沒有辦法彌補道德的空白」，他在八百年前就看到沒有品德的人，能力再好別人是不敢用的，我們豈可忽視品德在孩子成長上的重要性？