教部推動專案 解決偏鄉英語落差

 |2012.04.21
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【本報台北訊】教育部次長陳益興昨天說,教育部將努力讓百分之百的英文老師都是專業的,透過二六八八教師專案,解決偏鄉英語落差;對於缺乏設備的地方,國教司會列為重點補助。

台灣團結聯盟立法院黨團昨天舉行記者會,質疑教育部推行十二年國教相關配套尚未完善,台聯立委黃文玲質疑,國三生即將舉辦國中教育會考,英文加考英文聽力,沒有辦法減輕學生壓力,與十二年國教的立意相違背。

陳益興指出,目前約有九成五英語教師自行英文聽力測驗,九成八的英語教師為專業出身,為了推動正常化的英語聽、說、讀、寫能力,將會持續推動二六八八教師專案,解決偏鄉英語落差問題。

他指出,未來英文教學一定要按照課綱、教學正常化,聽說讀寫都要注意,不要為考試而教學。對於偏鄉缺乏英文聽力的相關設備,陳益興表示,教育部國教司會列為重點補助。



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