【記者羅智華台南報導】為讓技職教育回歸正常化，並改善目前過盛的補習風潮，教育部技職司昨天在高職與技專校院校長會議上表示將於明年起推動「繁星計畫」並擴大已試辦的「菁英計畫」，由台灣科大、台北科大、雲林科大、高雄應用科大等四所國立科大打頭陣，規劃「繁星班」與「菁英班」，招收各地偏遠校區的潛力學生，以平衡城鄉教育資源差距。

教育部技職司司長張國保表示，「繁星計畫」在高教與中教體系已研議多時，為讓偏遠地區的潛力學生，有機會進入大學，技職司決定先由台灣科大、台北科大、雲林科大、高雄應用科大等校來帶頭推動「繁星計畫」，每校將各招收五十名學生進入不分系的「繁星班」，藉此因應學生的多元學習屬性。

台灣科大校長陳希舜表示，為了讓繁星計畫能真正達到讓技職教育回歸正常化的目的，避免學生為了考上明星學校而拼命補習的現象，目前繁星計畫的招生依據傾向於參考學生的在校成績，以藉此選出真正適合的潛力學生。此外，考量學生來自不同的學習領域，因此「繁星班」也傾向於採取大一、大二不分系的制度，不過相關細節仍需要進一步研議。

除推動繁星計畫外，技職司也打算於明年起擴大推動已先行試辦的「菁英計畫」，同樣由台灣科大、台北科大等四所科大率先開辦「菁英班」，預計每班招收四十人，共一百六十個；招生方式預計採取「書面資料審查」與「面試」機制，招收全國各校的潛力學生。

張國保表示，「繁星計畫」與「菁英計畫」的推動，將有助於改善明星學校的獨尊思維，讓偏遠學校的優質學生也有機會進入適合學校成為菁英，對於落實高中職社區化亦有相當助益，可說是一舉多得。