【本報台北訊】升學選擇少，身心障礙生受教權處處受限；許多名額開放較少的大學表示，並非刻意忽略身心障礙生權益，但學校無法立即改善無障礙環境、教師沒有特教背景無法處理突發狀況，因此難以提供名額。身心障礙生則質疑，為什麼不能和一般生一樣，有公平選擇機會。

輔仁大學教務長龔尚智表示，今年學校開出十八個名額，已比之前成長。過去「應用美術系」曾招收自閉症學生，但老師反映，學生上課到一半，突然情緒控不了而大叫，師生頓時不知如何反應，嚴重影響上課秩序。

龔尚智表示，顧及身心障礙學生權益，學校確實有責任開放各科系，但教師都沒有特教背景，尤其是自閉症學生和視障生，若貿然收錄也會影響學生學習效果。

翻開一○一學年身心障礙學生升學簡章，各大專院校開出名額差距懸殊。其中以大葉大學最多，共七十二名；國立大學以台大開出五十名占頂尖大學最多，清華三十一名次之，而交大僅有五名，高雄餐旅大學甚至一個名額都沒提供。

高雄餐旅大學教務長沈進成表示，近四年來，高餐都沒有提供身心障礙生名額，「因餐旅產業有難度」。沈進成表示，學校大四生都要實習，很多實習單位會挑學生，體型太胖、有肝病都不行；加上身障生需要大空間的廚房以利行動，但學校空間、人數比太高，「廚房火裡來水裡去危險性高」，在考量學生實習工作機會和難以打造無障礙廚房下，才沒提供名額。

清華大學教務長陳信文表示，第三類組例如化學系等要做各種實驗，要靠眼觀察顏色，對全盲者來說確實不可能，但弱視生則可透過色卡練習，由教師在一旁耐心指導，「對視障生來說，第三類組並非是不可跨越的障礙。」目前已有生科系視障畢業生。

台大表示，身心障礙學生透過輔具及教師適當的教學輔導，學習能力並不輸給一般生，國立大學肩負社會責任，「多少」也要提供身心障礙學生入學名額。以台大為例，即建議各系至少開出一個名額，今年各類組共開五十個名額。洪泰雄建議各國立大學向台大「看齊」，「拿補助，就要有社會責任。」

淡江大學日文系一名腦麻學生余文凱說，他只是學習慢，但成績都可以跟得上，「我跟一般生沒有不一樣的地方」。余文凱認為各校應該開放所有科系，還給身心障礙生公平的受教權。