【本報新竹訊】「優秀教師對學生的啟發無可取代！」清華大學校長陳力俊昨天表示，研究很重要，但好的教學影響力更大，校方正研擬新的獎勵制度，希望實質鼓勵資深優秀教師投入教學。

清大昨天舉行《師鐸清華》新書發表會。清大副校長葉銘泉表示，清大不只重研究，也重教學，清大特聘教授制度不僅針對研究做的好的老師，也包含優秀教師，顯見清大對教學的重視。曾獲三次傑出教學獎的葉銘泉說，教書秘訣在於充分準備、深入淺出，而且要將知識生活化。他笑說，他的太太許臨高在輔仁大學社會工作系任教，也有一座傑出教學獎，「兩人加起來，家裡已有四座教學獎！」

清大從民國七十一年起頒發「傑出教學獎」，並於九十七學年度創立「傑出導師獎」。《師鐸清華》記錄十八名三次傑出教學獎得主、二十五名兩次傑出教學獎得主，以及九名傑出導師獎得主的人生故事。

獲獎兩次的物理系教授林秀豪表示，人生很多重要的事情，是無法直接教學生的，老師的工作不是在教育，而是在啟發學生認識自己的才能。他希望學生學到面對人生的態度。

另一位獲獎老師生命科學系副教授焦傳金認為，好老師有兩個條件：態度與熱情。

焦傳金說，研究可以帶來個人成就感，影響很深，但總有起伏，無法維持在巔峰。教書則是持續的事，每一年都會有新挑戰、新學生，能對學生發生影響，是件比研究還值得的事。

陳力俊表示，時代衝擊，教師工作也面臨許多挑戰；校方正討論相關制度的改變，研擬設置講座，希望以實質待遇及榮譽的提升，鼓勵資深優秀教師投入教學。

陳力俊說，老師不僅要將多年練就的一身好本領傳授給學生，在如今極具挑戰與競爭的環境中，老師還要引導學生、啟發學生，並將教育現場的主動性與思考權還給學生，以培育學生獨立精神。

他說，教師工作面臨衝擊，現在是學校分數愈打愈高，但內容卻愈來愈淺。網路教學影片普及，不僅精緻，而且免費。而研究與教學之間投入比重的取捨，也是老師常面對的問題。不過，「網路影片就算再精緻，優秀教師對學生的人生啟發是無可取代的。