圖／大慈育幼院提供

古志勇剛到大慈時，大他幾歲而個性溫和的吳建緯，成了他生活上最為依靠的哥哥，來自南非的路易士和他一見如故，擅於手工藝創作的老師陳錫權則誘發了他藝術細胞的增長，佛光山的大環境則給了他豐沛的潤澤和寬廣的舞台。

和所有孩子一樣，他展開廣泛的學習，在音樂、舞蹈、繪畫方面獲得的掌聲，足以彌補在學校裡面對國英數的挫折。

國三那年，一位曾在大慈生活過的姐姐回來，卻又因為無法接受生活的規範而陷入低潮，本性善良的古志勇為了安撫她，竟然悄悄帶著她到彰化親戚家安頓。那些日子，除了看電視發呆之外便無所事事，偶爾和人喝了酒，只覺思緒無法集中，尤其在路上看到其他人上學、放學的情境，內心渴望回家的心油然而生。

離家後第四十二天，他終於鼓起勇氣打電話給大慈老師，沒料到老師正好打探到他的行蹤，很快就出現在眼前；他終於回到溫暖的家。

回家後，馬上面臨升學關卡的考驗，他立志往美術方面學習，卻因曠課兩百多小時的紀錄，讓他心目中的第一志願—高雄中華藝校，猶豫不決要不要錄取他。大慈義工、也是名畫家莊正國得知後，出面簽下了切結書，保證古志勇必會遵守校規，終於讓校方接受這個學生。

為了養成古志勇「規律」的生活習慣、磨練意志力，大慈家庭鼓勵他通勤。清晨五時四十分，帶著早餐下山、搭公車轉火車、下火車再轉公車，放學後，回到山上已是八時三十分，院長蕭碧涼總是等著他一起共進晚餐，和他聊聊學校的狀況，三年如一日。

在中華藝校三年期間，古志勇不但不曾缺過一堂課，更把所學發揮得淋漓盡致，高二時還曾代表學校赴日本參加安濃津祭的表演。學校董事長呂惠美對他愛護有加，過年時還親自到大慈送壓歲錢、給予鼓勵。

在家裡，他把各層的樓梯牆面、走道，彩繪得美輪美奐，也曾為崧鶴樓和其他民間機構義務彩繪。高中畢業後，平日在佛光山佛光緣美術館總館貢獻專長，假日到長榮大學美術系進修學士班學習，生活持續保持規律而有意義。

勇敢走過黯淡的童年，古志勇在「人間佛教」理念的滋養下努力茁壯，期望有朝一日，能用佛教藝術回饋給台東布農族人，讓大家看到人間的真善美。（下）