創業不是我人生的起點，卻是一連串精彩旅程的開始。我用不一樣的旅程，體驗不一樣的人生…。

如果創業是冒險犯難，文學就是我心停靠的港灣；如果經營管理用的是冷靜的腦，我憑藉的卻是屬於文化人的溫暖的心；如果企業成長必須創新創意，那麼文學的翅膀恰能載我飛行。所有種種串成了成長與蛻變的心路歷程，也開展了不同的人間風景。

──陳怡蓁

家庭薰陶

出生台中世家的陳怡蓁，祖父母的教養模式是權威的，因此父親對待子女反而是自由開放的，尤其父親，從不責打孩子。陳怡蓁回憶起小時候，寫暑假作業，總是拖到最後一兩天，邊哭邊趕，父親只是坐在一旁安靜看書陪著，除了溫和的安慰說「別著急，慢慢來」，從無二話。

陳怡蓁頑皮愛玩、妹妹迷糊、大她兩歲的哥哥如父親一般寬厚，弟弟差陳怡蓁八歲，兄弟姐妹四人親愛精誠、個性大不同，但父母對待兒女的態度是一致的，在這自由開放、體諒的環境中長大，從小心中便是充滿著溫暖。

父親陳希哲自台大哲學系畢業，一九六八年選上台灣第一屆省議員、一九八九年擔任台中商業銀行（當時為中區合會）總經理，父親的浪漫理想主義色彩，深深影響了兩個女兒。母親是出身鹿港書香世家的國小教師，兩位都喜愛閱讀，家裡時時有閱讀的氛圍。

當年弟弟還未出生，父母親每周都會帶著三個孩子到書店去買書，總是慷慨的讓他們自由選擇喜歡的書；哥哥喜歡偵探小說，陳怡蓁喜歡翻譯小說，兩人經常開起讀書會，為自己喜愛的書辯論；四年級時，陳怡蓁開始看起浪漫的愛情小說，比如瓊瑤的小說，被作家二姨嶺月申誡了幾次，但她依舊滿足了對這類書的好奇與閱讀欲望。

因為閱讀，對文字熟悉，思路也較清楚，且具想像力、熱愛寫作，因此，國小時候的作文課裡，老師出三個題目讓同學自選一個題目，陳怡蓁總是一口氣寫完三個題目的作文，惱煞同學。

當感性遇上理性

一心嚮往讀中文系的陳怡蓁，從小就是以國語的分數來補救算數、數學拉下的成績。

數學是理性、清楚的世界，文學是曖昧不明的世界。

本來心偏感性的陳怡蓁，在遇到張明正先生之後，有了相當的轉變。

Take risk，這是張明正的人生哲學，他說「探索本身就是樂趣，思想的探索更是如此」；喜嘗鮮、冒險、愛挑戰的張明正，為親睹世界屋脊珠峰的丰采，他前往西藏，佇立在海拔五千一百五十公尺的登山基地營，雄偉的珠峰、喇嘛寺傳來的梵音，讓他深切感受探索的喜悅；亞馬遜河、喜馬拉雅山、越南金蘭灣、冰島……都留有他的足跡。甚至張明正也喜歡閱讀、了解文學。

「張明正能了解我的文學世界，為什麼我不能也理解他的世界」。陳怡蓁成張明正的妻，她想了解他的世界，並跟得上他的腳步。

於是，結婚後陳怡蓁到美國賓州的 Lehigh University，主修的是資訊科學，同時必須修數學、微積分，這時，陳怡蓁才發現自己在這方面其實很在行，甚至，教授還誇她的腦子是學生中難得的清楚，由是她知道了自己具有另一種能力，陳怡蓁漸漸發現了理性世界是有趣的，以前算數成績太差，是因為自己推拒了它，甚至本能的避開它。

陳怡蓁發現了理科中的感情世界與滋味。

因此，當學成回台灣，在選擇工作時，她避開了自己鍾情的文學感性心情，未選擇皇冠等文學性出版社，而朝向選擇科學或經濟屬性，於是進入了天下文化；雖然原想當記者，但因為已經有了孩子，所以就選擇當叢書編輯。

當年天下出版社的出版屬性，只限於商業管理，陳怡蓁卻也樂在其中，她說，因為編輯了《反敗為勝》、《追求卓越》、《一分鐘經理人》、《樂在工作》等書，而讓自己跳脫「在文學裡曖昧」的習氣，學習管理、而開放自己、認識自己、肯定自己；同時，更因而接上了商業管理的區塊。