兒福聯盟日前公布「二○一一年台灣學童手機使用狀況調查」，結果發現，手機幾乎已成為國內學童基本配備，超過四成出現手機成癮症，除了吃飯、睡覺，手機不離身，甚至只要手機不在身邊，還會焦慮不安、不自在。筆者認為，家長不應該只為了方便聯絡與安全理由，就購買手機給孩童使用，應教導孩童不要「沉迷」手機。

日本研究發現，手機陪讀，將影響學童學習，例如：手機鈴響，無法專心上課、在上課時間使用手機或使用音樂、照相、錄影、玩遊戲、上網等影音功能。孩童養成「機不離身」的習慣，家長是始作俑者。

手機既然對孩童有如此多的影響，很顯然的，就不應讓孩童輕易擁有，尤其在學校容易引起同儕的比較，更重要的是，還會影響學習態度，身為家長，有必要重新考慮購買手機給孩子的必要性。

若要便於與孩童聯絡，可以教導學習使用公用電話，若真有緊急事件，可與學校老師或相關治安機關聯絡，而不是購買昂貴手機，導致整天沉溺其中。若逼不得已要使用，家長應該教導使用手機的禮貌，以及叮嚀到校上課期間不能使用。

對兒童而言，手機並非日常生活必需品，家長要多抽出時間關心孩童生活作息；若還不放心其安危，可考慮選購只能撥打專線電話的孩童專用手機。

總之，若想讓孩童健康過每一天，就別讓手機制約孩子的行為；家長必須多費心，而不是便宜行事，買了智慧型手機就不負責任。

秀誠

（新北市／文字工作者）