【本報台北訊】教育部將落實補救教學，全國教師會表示，補救教學要有效進行，還必須加入社工師，因為孩子學不好，不只是教育問題，很多問題來自於家庭功能失常。

教育部國教司呂虹霖科長無奈地表示，參加課輔的孩子，很多來自弱勢家庭，孩子放學後留校課輔必須取得家長同意，確實有家長因為要孩子放學後幫忙做生意，或認為「讀書不重要」、「無法接送」等原因，拒絕孩子參加補救教學。

呂虹霖表示，補救教學要有成效，除了中央和地方政府政策配合外，還需要老師、家長和學生本人有意願，對於家庭問題衍生的學習問題，需要社工師協助，然而社工師是屬於內政部的社福業務。

全教會秘書長吳忠泰指出，未來補救教學若採取「強制補救」，安排在上課時間進行較無爭議，但如此一來，勢必要增加師資，他贊同教育部加強師資培訓，但接受十八小時補救教學培訓的非現職師資，畢竟是接受國家免費師培，他建議，教育部應和這些人簽訂契約，承諾提供一定年限的補救教學服務。