【記者羅智華台北報導】許多學生只要一想到數學就頭大，但對台北市內湖國中林靜宜老師的學生而言，「數學課」卻是他們最引頸期盼的人氣課程，透過她的創意教法，把複雜的方程式變身為好玩的「數字遊戲」，讓孩子不再見到阿拉伯數字就頭痛，不再看到數學公式就搖頭…。

「學生會想放棄數學並不是學不來；而是沒用對方法」林靜宜說，數學是活的，不是死的，因此教數學絕不能用「填鴨子」方式。
 
教學多年，她發現有些孩子不肯用心學數學，往往是因為覺得平日根本用不著數學公式，以為只要懂得加減乘除就可以靠一招半式走江湖，殊不知其實生活中有很多東西都離不開數學。因此當老師後，她就告訴自己，一定要扭轉學生對數學的刻板印象，「還」數學一個「清白」！

為此，她顛覆傳統教法，把數學「遊戲化」，例如國中生必上的「直角座標平面」就是她變身成功的得意之作；透過將班級井然有序的座位轉化為座標平面圖，讓學生可以置身其中學習。

遊戲過程中不只測驗學生的理解力，還有反應能力，玩到最後，很多學生一被抽到就能立刻說出正確答案。

除成功將數學變好玩，林靜宜還是學生眼中的「魔法設計師」。

她笑著說，小時後的自己其實對當老師沒多大興趣，最大夢想是當一位服裝設計師，沒想到後來成了春風化雨的「老師」，為了不辜負當年夢想，她索性將設計創意融入教學場域裡。

而第一步就是先從「公廁大變身」開始，愛設計的林靜宜發揮巧思用盆栽、畫作來佈置廁所，在師生同心協力下，花香味取代撲鼻臭味、創意擺飾代替呆版白牆，原本平凡無奇的公廁搖身為「五星級洗手間」，讓上廁所成了種享受。

「其實老師就如同設計師一樣，同樣可以在教學上發揮巧思」她相信自己可以成為「教育設計師」；還有好長一段「設計之路」可以走下去…。