報載十二年國教上路後，國中基測取消，轉為國中教育會考，負責組題的台師大心測中心表示，會考將與基測一樣考國、英、數、社會、自然五科加作文，不同的是，將加考非選擇題，而且從數學科開始試辦。

不少國一新生家長質疑「不是免試入學嗎？會考與基測有何不同？」有的家長更說「該補的還是要補」。

事實上，自教育部宣布十二國教內容後，所謂的免試入學就被譏為有名無實，因為有四成以上的縣市，可能會依會考的成績，作為學校比序門檻；筆者不反對會考，但考試的細節必須說清楚講明白，避免親師生都焦慮。

首先，目前暫定為每年四月為會考時間，範圍為何？是國中三年的課程，或是五、六月沒教完的就不考？至於國一、國二所訂的「診斷性測驗」，只是純粹作為補救教學的依據，還是也作為升學的參考？

其次，會考是統一命題、閱卷，如果真是如此，和基測有何差異？而教育部表示，測驗結果將依「精熟、基礎、待加強」三部分呈現，但標準是以「達到幾分為依據」（標準參照），還是以「達到人數」（常模參照）為依據？是每一科都會列出三個等第，或全部加總才會列出等第？

此外，若測驗、分發已「順利」作業完畢，學生進到高中職後，免試入學的、會考入學的、特色招生入學的學生，是分班還是混合上課？若分開上課，是否表示特色招生是前段班，其餘都是中後段班？若不分開上課，程度是否會懸殊過大？

這些問題影響甚巨，教育部必須研擬妥善的政策，說清楚講明白，除了避免造成大家疑慮，也避免因政策不完善而造成爭議。