【人間社記者陳璿宇大樹報導】國際佛光會中華總會十二至十五日於佛光山舉辦「二○一一年第二十六期全國教師生命教育研習營」，安排三場主題論壇，講師和五百名教師一起探討「如何教孩子『負責任』」、「如何跟孩子『講道理』」、「如何讓孩子『有自信』」等問題，激發出教育新主張。

首先登場是「如何教孩子『負責任』」由佛光會檀講師莊月香主持，國際佛光會理事暨教育博士洪冬桂、第十一屆Power教師李文義、新營講堂監寺妙堅法師，分享高等、中學、幼兒教育經驗。

有責任感 扮演好自己

莊月香說：「經師易得，人師難得」，父母、老師要協助孩子發揮最大的潛能。洪冬桂也認為，要做好高等教育，應教孩子懂得「負責任」，大學的教育必須著重量與質。

李文義覺得學習成績不是一切，生活的養成很重要，應教孩子守法觀念，懂得權利與義務；妙堅法師表示，○至五歲是大腦內化的最佳時機，教導幼童學習等待、耐煩、勇於認錯，圓滿生命需要有自覺的責任感，才能扮演好自己的角色。

佛光會檀講師劉秀勤主持「如何跟孩子『講道理』」論壇，與佛光山叢林學院女眾學部院長永固法師、佛光會檀教師鍾茂松、第十一屆Power教師李文堂一起探討。

永固法師說：「孩子來自不同家庭，有些家長喜歡用拳頭講道理、有些用大聲講道理，常各說各話，沒有交集；教育的目的是學習『做人』，老師的責任是教導、是陪伴，看出孩子的優點，世間沒有教不會的學生，只有不會教的老師。」

放下身段 做有效溝通

物理教學四十年的李文堂，以物理現象來說明，「天有天理、事有事理，指導學生從物理去了解事理，輔導學生說與做一樣重要！」鍾茂松覺得社會多元化，講道理不如講事理，講事理不如講情理，事理是融通的，情理是柔軟的，「有理」必須有相對的認知；最有效的溝通，須要放下身段、放開胸懷、放大格局。

最後，「如何讓孩子『有自信』」論壇，由人間佛教讀書會講師林萬全主持，與談人有洪建全基金會董事長簡靜惠、大慈育幼院院長蕭碧涼、第十一屆Power教師宋柔曄。

談及「自信與自傲的不同」，來自宜蘭大家庭的蕭碧涼說她從小培養自知自給，她的自信來自於知道自己的缺點與優點，有自信的人如同稻穗愈飽愈低；相對的，沒有自信的人卻是自大、自傲，能充滿信心的人，必具有布施、持戒、忍辱、精進、禪定、智慧。

建內在價值 激發自信

遇到任何困難，都能以「一切都是最好的安排！」做調適，曾經罹患第三期鼻咽癌的宋柔曄表示，「自信是可以藉由訓練，小時候不擅長說話，長大後從英文的即席比賽培養興趣，激發自信心。」

簡靜惠則認為每個人成長過程，都會經過「我想我、他說我、我是我」，有時自悲、有時自大的過程，從混亂、幻想的階段，慢慢摸索、建立內在的價值，才能建立信心。