【記者李祖翔台北報導】報紙對學生的影響究竟有多大？《人間福報》昨天在台北市明德國中舉辦「雙園讀報教育教學研討會」，教師分享教學時說，因為讀報教育，自閉症學生被全班接納，也願意擔任幹部，顛覆一般人對自閉症的印象，老師認為，報紙真是學習好幫手。

士林高商教師郭金福表示，高一下學期開始推廣讀報教育，他認為文字的想像空間很大，而《人間福報》內容豐富、多元，正好是輔助學習的好工具，「讀報帶給我很多感動，班上有名自閉症學生小高，防衛心重，我拍他的肩膀或靠近他的座位，情緒反應都很大，然而讀報一年後，他喜歡上台分享心得，同學願意接納他，甚至提名他當康樂股長，更讓我訝異的是，他答應了！」

士林高商作文老師姜林淑芬也說，學生「小高」看似只關心自己感興趣的事，直到有天他拿卡片給我，寫著「謝謝老師的用心，老師辛苦了。」才發現他樂於參與讀報學習。

台北市忠孝國小教師楊連智，班上也有讀報後生活改變極大的學生，班上一名四年級的孩子黃芯茹，去年底老師分享了一則有關台灣競速滑輪亞運金牌的新聞後，她十四日得知得到台北市青少年盃競速溜冰錦標賽第一名後，她寫下讀報心得：「從報導中讓我領悟到毅力、巧思和鍥而不捨的精神。」楊連智認為，她雖然不是成績最好的學生，但能寫出這樣的心得，讓他很高興。

台北市教育局北投區督學李訓智表示，社會變化快，教科書和課綱跟不上學習腳步，因此讀報教育相形重要，《人間福報》與各報不同的是，對關懷性質的新聞特別重視，他聽完研討會，發現國中都能為學生做那麼多，國小應該會有更大收穫。