晚餐過後，曉毓皺著眉頭，歎了一口氣說：「媽媽，為什麼光羽什麼都會？什麼都比我厲害？」

媽媽說：「他哪裡比妳厲害？」曉毓回：「他會唱英文歌、他跑步比我快、他還會游泳，這些我都不會。」媽媽心裡一驚，接著緩緩的說：「可是，他有比妳高嗎？」「沒有。」「他有像妳一樣吃很多東西嗎？」「沒有。」

媽媽說：「所以囉！光羽因為很喜歡唱英文歌，每天練習，當然就很厲害啦！如果曉毓每天練習，也可以很厲害。」曉毓回：「我知道了。」「媽媽！那妳可以去問阿姨，光羽會不會畫小白兔嗎？因為我會畫小白兔。」媽媽心想，怎麼才四歲，就懂得要跟別人比較？

你家的孩子也「愛跟別人比較」嗎？其實，孩子的比較心態是其來有自的，許多父母雖然常說：「我只要我的孩子快樂就好，不需要什麼都學，這樣太辛苦了。」但在現實生活中，要父母完全不拿自己的孩子跟人家比較，真的非常困難。尤其台灣的教育通常以成績為指標，在評量或考試的制度下，其實已經將孩子做了分類。

此外，一旦孩子進入了團體生活，也開始從與別人的互動中認識自己，了解自己的實力，也觀察到自己與他人的差異性，在這樣的社會化過程中，家長或父母都有必要幫助孩子認識自己的優點與缺點，也懂得欣賞別人的優點。

我認為曉毓媽媽面對孩子不安的心態時，做了很好的示範，他暫時先避開了孩子沒有自信的弱點，再用鼓勵的方式，強化孩子的優勢，幫助孩子建立自信。最重要的是，如果媽媽能把握孩子當下渴望成功的學習動機，告訴曉毓：「從今天起，媽媽每天陪妳練習小星星的英文歌，相信只要幾天，妳就能學會了。」如此，就還能藉由練習的過程，讓孩子了解：「只要有心，我也可以做得到。」

每個人一生中，都不斷的在做比較，不只跟別人比，也跟自己比，其目的是為了提升自我的價值，受到別人的敬重。

觀察家裡的兄弟姐妹，或幾個孩子聚在一起的對話，我們經常可以看到這樣的情形：

A君畫了一條漂亮的船，B君看了一眼馬上就說：「這個我以前就會了。」B君接著說：「我媽媽帶我去過迪士尼，我們還坐了模型飛船。」A君馬上接著說：「我爸爸說下次如果我很乖，他就要帶我去遊樂園。」這些話聽起來好像有點不對頭，但完全呈現了孩子想要比別人更強、更好的心理，這種感受是自然生成的，有時則是孩子本身的氣質所致。

每個孩子的特質不同，提醒父母，有的孩子天生較強勢，又好大喜功，便不適合用強化鼓勵的方式，反而應該挫挫孩子的銳氣，讓他知道自己不足之處；而對於害羞、逃避型的孩子，則需要激勵他的熱情，幫助他持續累積小小的成功，建立自信。比較並非壞事，有時反而是激勵孩子的很好工具，只看父母是否有智慧來運用囉！