文／呂幼綸
 源自美國的NIE（Newspaper In Education）讀報教育，引進台灣後，最常和語文教學、獲取新知、培養國際觀等詞句連結在一起，但《人間福報》在推動讀報教育的初期，就定出「《人間福報》讀報教育是以品德教育為核心」的結論。

  原因在「道德可以彌補智慧的缺點，但智慧無法彌補道德的缺陷」，提升語文能力、思辨力和國際觀，固然都是讀報教育可以奏功的，但《人間福報》更期望透過報紙上的「善人」、「美事」典範，供學子潛心學習，從知善、樂善進而落實為行善。

  「品德教育最忌說教、八股
！」《人間福報》品德顧問：漫畫大師劉興欽、國策顧問暨佛光大學校長楊朝祥、台灣科教館館長朱楠賢、教育家鄭石岩、功文文教機構總經理趙文瑜都如此認定。

  為讓品德教育具有活潑的形式，《人間福報》在去年年底舉辦了「漫畫有品故事創意競賽」，邀請學生用四格漫畫，呈現他們對感恩、尊重、環保三個主題的詮釋。結果收件數量達到一七○五件作品，不少學校、班級更是集體投稿。

  檢視作品，地球暖化是大家最關切的問題，以環保為主題的畫稿，不僅數量最多，而且創意突出，獲得很好的比賽成績，相較之下，「感恩」似乎是現代學子最生疏的主題。

  二○一一年《人間福報》還將推出什麼形態的品德教育活動？如何引領孩子去思索品德的具體內涵？大家不妨拭目以待。