【本報台北訊】大法官釋憲將學生提起行政爭訟範圍擴及學生學習、言論自由等基本權利，而非只有教育權，為免日後爭議多，教育部昨天邀集法律專家及三大校院協進會，希望釐清大學法範圍，一個月後再開會，希望能夠訂出更完備規則，並供各校參考。

教育部次長林聰明也說，學校雖然原來就有學生申訴評議委員會，為避免日後爭議，應該強化功能，包括委員會成員要有學生代表，也最好有兩、三位法律學者或專家。

教育部高教司長何卓飛指出，教育部在保障學生權利原則下，會儘速修正現行大學及專科學校學生申訴案處理原則，以符合大法官釋憲意旨。

林聰明說，學生權利要受保障，但學校也有教育功能，仍要讓學生有規範。

教育部已請三大校院協進會就「大學專業判斷」、「學生受教權」及「其他基本權利」，包括老師打分數、學生選課、參加社團等教務、學務和校務管理等找出校園實務案例，再委託法律學者專家參考，擬定大學自治原則範疇。

教育部並預定一個月後舉辦研討會，以形成共識，教育部也會將各校形成的共識，在不抵觸大學自治原則，提供各校參考。何卓飛說，未來教育部也將就大法官釋憲造成的影響，檢討修正大學法是否應納入學生事務專章。

台大校長李嗣涔上星期受訪時指出，針對大法官釋憲內容，學校內部已經開過會，也請法律專家一起來，法律學者表示，過去如軍人和學生有特別權利關係，有些事不能做，但這次解釋顯然是拿掉大學生的特別權利關係。

他表示，大學法賦予學校有自治權利，打分數等都是老師的權利，但為避免學生和老師的紛爭，台大已開始全面檢討，不論選課、打分數等都要訂出更完善的規定。