台大長興宿舍發生本地生與外籍生紛爭，本地學生上網po文，引發台大學生集結宿舍向校方與外籍生抗議，鬧得沸沸揚揚。

一件生活上的糾紛，兩名隔鄰而居的本地與外籍生，沒有用理性與尊重的心態溝通，結果造成問題，而校方在處理上也受質疑，加上宿舍的隔音與相關設備不完備，管理也沒顧及「公正與公平」，讓紛爭變得不單純。

教育邁向國際是趨勢，招攬外籍學生與陸生來台，已成了未來高等教育的重點，這原本是好事，不過，從這件糾紛來看，本地生與外籍生、陸生未來可能會在交流、生活出現很多問題。

首先是語言問題，無法完全溝通就可能造成誤會；其次是文化與生活習慣的差異問題，大學生活是學生成長的重要歷程，也是訓練自律與尊重他人的重要過程，但不見得每個大學生都能做到，所以校方的生活規約與輔導很重要，否則小事變成文化差異，就會產生大誤會，進而引爆糾紛。

再者，課程有部分涉及到本國大學的基本方向，部分外籍生或陸生可能認為觸及意識形態。在教育國際化過程中，開放的課程與議題會愈來愈多，因此教學勢必要採多元或自由討論，邀請不同的聲音對話，態度過度激烈或意識形態過強，都可能引爆爭辯，如何讓多元甚至對立的意見合理呈現，並以理性討論，考驗著教授與學生。

最後，學生看到po文，就集結抗議，顯示台灣的孩子夠義氣，但不夠理性，在自由民主社會中，要學會尊重別人的發言權與自由，因為大家的地位平等，沒有理性就會打破平等，台灣的孩子還是要加強這方面的認識。

教育國際化應該是營造多元、民主與自由的學習環境，讓國際更了解台灣與民主的成熟進步，因此，在開放教育之際，學校、教師和學生的心態與作法，也要學習和調整。

孔令信（台北市／副教授）