家長溺愛 民代施壓 老師和警察動輒得咎 變成弱勢 管與教必須合理強勢 彰顯法治

宜蘭縣兩名員警及替代役男便衣執勤，對違規機車拍照蒐證，被拍照的高職生不滿，召來十多名同夥圍毆三人，員警雖然表明「我是警察」，仍遭痛扁掛彩，直到掏槍嚇阻，才制伏其中三人，僅二十歲的主嫌落網後嗆聲「拍照我就不爽」。

台北縣土城日前也發生六、七名騎機車少年，不滿員警跟監，涉嫌襲警奪槍，值此校園霸凌事件不斷，又陸續傳出員警遭不良青少年毆打，讓人不禁要問：「現在的孩子到底怎麼了？」

問題可以分兩方面來看。首先，現在家長溺愛小孩，學校也不敢多管，社會誘因又多；學校不敢多管，牽涉老師的管教權，尤其現在主張零體罰，老師動輒得咎，因而老師被霸凌事件頻傳。

其次，台灣的警察太過弱勢，威信一再受挑戰，報載警界人士表示，現在的警察不再讓人敬畏，稍微凶一點就被批評；法制不彰，加上孩子惹事，家長就找民代施壓，民代也公然挑釁警察，警察動不動就被說是「執法過當」，經過媒體報導，看在青少年眼裡，當然不怕警察。

內政部長江宜樺表示，已責成警政署嚴格要求員警，碰到不良勢力挑釁時，應採取強勢作為，當機立斷使用警用配備。

其實，使用警用配備不是問題關鍵，比起美國等西方國家，台灣警察毫無威嚴可言，筆者有親人最近從美國回台，說美國人開車看到警察就很怕，因為只要稍有違規就被攔下來，毫不通融地開罰單，不像台灣，酒駕者甚至會咆哮警察。

筆者的親人說：「在美國，誰敢咆哮警察，警察立刻就掏出手槍，戴上手銬押回警局，要一千美元（約新台幣三萬元）才能交保，還要上法庭。」

「在美國，誰敢亂喊『警察打人』（栽贓）？台灣卻動不動就喊，弄得警察縛手縛腳，不敢認真執行公權力，讓違法者得以僥倖。」

在合理範圍內，要建立法治社會需有強勢的警察，要有安寧的校園，需有具備管教權的老師，動不動指責老師「管教過當」，則校園霸凌者無所畏懼，終將成為危害社會治安者；動不動指責警察「值勤過當」，則社會豈有寧日？

林佩寅（基隆市／教師）