【功文式教育親職專欄】當孩子身邊的配角

趙文瑜 |2010.12.21
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幾天前,小筠帶著兒子Raindy到埔心農場,參加幼稚園所舉辦的聖誕節戶外活動。小筠和Raindy才剛走下遊覽車,Raindy的好朋友夢夢馬上在農場門口盛情迎接,而Raindy則一邊扭腰擺臀、一邊大笑的跑過去拉住他的好朋友。這時,小筠看到站在一旁的夢夢媽媽立刻轉頭跟爸爸說:「他就是Raindy,總是走誇張路線,又很愛演的小孩。」弄得小筠在一旁非常不好意思。

當小筠在環場列車排隊,看著Raindy跟幾位小朋友嬉鬧時,坐在旁邊的一對爸媽突然對著小筠微笑。就在小筠禮貌性的回應他們時,那位媽媽開口道:「你就是Raindy的媽媽喔!我們家哲偉跟我說,Raindy是他在班上最要好的朋友,每天回到家總是Raindy長、Raindy短;甚至還會告訴我:『媽媽!Raindy今天都不理我,我該怎麼辦呢!』今天看到Raindy本人,我看他這麼熱情,點子多又充滿了自信,什麼都不怕的樣子,真的很討人喜歡。」

哲偉的爸爸接著說:「剛剛餵動物吃草的時候,哲偉一路跟在Raindy後面跑來跑去,完全都不理我們。當Rindy問哲偉要不要去騎馬?哲偉說他很害怕,Raindy竟然說:『沒關係,你坐在我後面,我保護你,不用怕。』我們家哲偉膽子比較小,大概是這樣原因,所以哲偉覺得Raindy很酷,就特別喜歡他吧!」

小筠開心的說著Raindy的事蹟,並且有感而發的說:「當我看著Raindy在舞台上邊唱邊跳、充滿自信又自在的表演聖誕舞曲,我真的覺得,有Raindy這樣一個開朗、活潑、愛耍寶的孩子,真的是老天給我最棒的禮物。」我感受到小筠快樂的好心情,好奇的問她:「你認為如何陪伴孩子,才能造就出這樣有自信、快樂的孩子呢?」

這時,小筠突然尷尬起來。她總覺得自己的兒子只是比較好玩、調皮,實在沒有比其他孩子突出。但一會兒後,小筠又偏著頭說:「我其實是一個不太有章法的媽媽,常常想到什麼就做什麼,但是在陪伴孩子的過程中,我非常珍惜親子共處的時刻,並把它當做是灌溉孩子養分的機會。Raindy一歲多時很愛哭、個性又倔強,我就跟著他一起哭;當Raindy笑,我也跟著大笑;若他想玩扮演遊戲,我就盡量的回應他……。我覺得在Raindy身邊,我就像個配角,讓他可以開心的做自己。」

我想,大概就是因為小筠總能扮演好孩子身邊的配角,所以Raindy可以很有安全感的擔任主角,做自己想做的事情,他知道媽媽相信他,也知道媽媽會在旁邊配合他。認知神經科學家暨心理學教授洪蘭曾說:「教養孩子是藝術,不是科學。」科學透過實驗來驗證出結果,但教養孩子不同,孩子有個別差異,它是一種藝術。小筠因為陪伴孩子享受生活,所以Raindy回應的,也就是一個充滿活力、勇於探險的生命態度。

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