孩子的確獨一無二。一九六○年代初期，全球皆知的「瑞吉歐教學法」來自義大利北部的小鎮瑞吉歐艾密利亞（Reggio Emilia），創辦人馬拉古茲（Loris Malaguzzi）寫了一首詩，說明得恰如其分：

孩子有一百種，有一百種語言，一百雙手，一百個想法，一百種思考方式，一百種玩耍方式，及說話方式。

總是有一百種聆聽的方法、驚喜的方法，和愛的方法，還有一百個開心去唱歌、去了解，一百個世界可以探索，一百個世界可以創造，一百個世界可以夢想。