找回台灣的記憶 建立自我認同

 |2010.10.07
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【本報台北訊】南投縣潭南國小老師洪國峻及彰化縣廣興國小老師楊宜樺合作編製的科學教案「找回台灣的記憶」,透過影片、講義等,讓學生了解「考古學」、「DNA與遺傳學」、「台灣原住民語言」等內容,昨日獲台師大頒特優獎表揚。

國科會去年成立五十年,選出五十項科學成就,委託台師大製播十三集《科學成就之旅》影片,台師大挑選其中四集節目作為徵選教案題材,昨日舉行頒獎典禮。

洪國峻和楊宜樺以《遺失中的古台灣》影片為素材,製作投影片、講義、學習單,並配合分組競賽活動,引導國小高年級學生以六堂課學習考古等內容。

評審一致認為,該教案展現教學活動設計與影片結合創新性及完整性,充分反映教師用心;教學步驟循序漸進,教學方法生動,透過影片、圖文及網路資源等,可提升教學成效,且評量方式多元。

洪國峻服務的潭南國小學生以布農族為主,他表示,挑選這個主題對學生建立自我文化認同及學校課程內容發展,更有特殊意義,其中,學生對語言學最有興趣,例如台灣很多原住民族一是「DASA」,二為「DUSA」,但其他南島語系S多不發音。

楊宜樺表示,人文歷史資料如能到現場觀察會更有收穫,但校外教學要經費,對經濟弱勢的孩子很困難,課堂上如提供豐富內容,就算不能實地觀察,也可得到完整資訊,提升孩子學習興趣,幫助縮短城鄉差距。

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