【記者羅智華台北報導】誰說上英文課非得背一堆單字和文法？桃園縣中壢市興仁國小教師宋柔曄，將英語教學結合音樂、肢體、生活經驗、邏輯數理等多元領域，讓學生化身為羅密歐與茱麗葉粉墨登場，用英語詮釋舞台劇；亦透過八大行星英語名詞教學，將語文與科學結合，宋柔曄趣味盎然的教學方式，不但讓學生不再視學英語為畏途，更因此愈學愈有勁。

任教已六年的宋柔曄表示，孩子的英語程度不一，因此，她從站上講台的第一天，就思考著如何因材施教，如何讓每個孩子都喜歡學英語。三年前她開始著手用「英語百老匯」方式，將舞台劇與英語結合，將艱澀對白修改為朗朗上口的英語台詞，透過學生的創造力來打造另類歌劇，師生們一起搭布景、做道具，努力排練，不僅激發學生的「戲胞」，還造就令孩子終生難忘的英語畢業公演回憶。

宋柔曄表示，每個學生都有自己的學習優勢，只要老師能針對孩子的不同學習需求來設計課程，就能幫助他們建立信心。讓她印象深刻的是，班上曾有位自閉症的學生，對繪畫很有天分，因此她特別把英語圖像化，讓學生將英語單字「畫」出來，不但激發學習動力，還加強學習記憶，讓英語變得很藝術。

「每個生命都很可貴，值得我們好好珍惜。」宋柔曄表示，當年她正值十九歲的青春年華，卻被醫生宣告罹患第三期鼻咽癌，生命頓時變色；當時她連續進行了三十五次放射線治療，並承受著生命可能畫下句點的恐懼。儘管如此，她仍不斷告訴自己「我要活下去」，勇敢面對一連串治療。或許就是這股不放棄的毅力，讓她抗癌成功，也讓她更熱愛生命。

宋柔曄也將這股堅持運用在教學中，她認為，每個孩子都擁有無限可能，不能被輕易放棄，而這段與癌症奮鬥的人生經歷，也成為她鼓勵孩子克服學習低潮的真實題材，面對未來的教學之路，宋柔曄笑著說，「我會珍惜每一天的生命，發揮所長，讓每個學生都能快樂地與英語共舞。」（系列完）