【本報台北訊】第八次全國教育會議前天結束，有學者為這場「盛會」打分數，認為「勉強及格」；有學生說，「外觀上及格、內涵上不及格」；但若從會議規畫以一天半的時間要達到政策指導是「不及格」。

教改論壇總體檢論壇昨天召開記者會，檢視全國教育會議端出什麼？政大教育系教授周祝瑛表示，和民國八十三年、第七次全國教育會議比較，這次民間的聲音消弱了。香港中文大學工商管理學院客座教授段樵則認為，企業界代表僅三位，學生代表也很少，相較之下，香港政府辦教育，很重視教育消費者（學生）的看法，及企業界的用人需求。

段樵表示，台灣多達一百六十多間大學「不可能生存」，台灣的人力資源若無法配合世界經濟發展，在全球競賽中將迅速落後；當大陸、越南等國的經濟大幅成長時，台灣還能再等嗎？後ECFA時代是台灣經濟迅速改變的時代，台灣教育要積極配合少子化及經濟結構改變。

台師大教授吳武典更批評全國教育會議大會「失焦」，十大中心議題、五十幾個子議題、五百多個結論，變成各說各話，時間匆忙下，難以聚焦，所以被認為是「大拜拜」。吳武典呼籲教育部年底要公布的「教育政策白皮書」，應展現大格局、新作為，啟動第二次教改。

中山女中退休老師、中華語文教育促進協會理事段心儀也說，教育經費已占政府總預算第一名，教育部成為全國第一大部，應根據學生需求把錢用在刀口上，而不是平均分配。