在二○一○人間福報雙園讀報教育成果發表會，展示師生發揮巧思製作的讀報成果海報。(右上圖)

發表會選出均頭、鹿鳴、鹿港、北斗國中，及水尾、新生國小等績優學校，由社長妙開法師（中）頒獎表揚。(右下圖)圖／記者羅智華


【記者羅智華彰化報導】「二○一○人間福報雙園讀報教育」成果發表會昨天在彰化福山寺舉行，來自彰化縣多所國中小齊聚一堂，分享推廣讀報教育的「我讀、我思、我見」，現場還展示各校師生發揮巧思製作的讀報成果海報，多樣化設計與閱讀心得，不僅看到閱讀的扎根過程，更讓「讀報教育」結滿豐盛果實，讓與會者深刻體會閱讀對孩子的深遠影響。

成果發表會上，彰化縣教育處長林田富感謝《人間福報》的用心，讓讀報種子在彰化縣生根發芽茁壯。隨後有十四所學校分享讀報收穫，各有特色的推廣內容，不但讓大家看到別出心裁的教學，多元化讀報內容更成為各校交流的最佳素材。經過五位評審嚴謹評選，選出均頭、鹿鳴、鹿港、北斗國中及水尾、新生國小等六所讀報教育績優學校。

北斗國中仿照報社運作，規畫「我是總編輯」教學活動，訂定「愛」、「感恩」等讀報主題，讓學生剪輯報紙上符合主題的好文章，使讀報教育一以貫之。二林高中國中部則設計「時事有獎徵答」，由學生選擇重要新聞和大家分享，進行問答。向來重視品格教育的均頭國中則將《人間福報》報導的好人好事作為學習典範，讓學生耳濡目染，見賢思齊。

「看到學生讀報時露出的笑容，是老師推廣讀報教育最大的回饋。」北斗國中教師張靜茹感性地說，每天和學生分享從福報讀到的好文章，不但增長知識，更成為拉近師生距離的好方法。

人間福報社長妙開法師表示，校長與師生支持是《人間福報》向前的動力，就如同創辦人星雲大師所言，報紙不只是閱讀刊物，亦發揮教育功能，福報希望藉由讀報，把客廳變成圖書館，讓福報成為校園與家園的精神食糧。