看到「帶有酒意的阿嬤，手拿殺魚刀嚇唬看電視而不寫功課的孫子」新聞，讓我對隔代教養憂慮。

鄰居有名阿嬤照顧三個小孫子，知識程度不高的阿嬤，對吵鬧的孫子厭煩且疲累，每當收買舊冰箱、舊冷氣的「二手貨估貨商」用擴音器叫賣時，我常聽到她恐嚇孩子：「再吵，再吵，我就全把你們賣掉！」孫子們嚇得安靜下來。

我勸她別如此情緒化的恐嚇孩子，否則孩子會留有「不安全的恐懼感」心理，大人「有嘴無心」的話，在不自覺中會造成孩子長大後，有負面的人格特質。

另一名七十好幾的阿嬤，照顧一個三歲多的孫子，好動的孫子讓她心有餘力不足；那孩子每每看見我走進巷子，總愛跑進跑出的向我扮著鬼臉，阿嬤總一把抓住孩子，打孩子的小腿肚，「要跟阿姨打招呼，躲什麼躲」，「我有做錯什麼嗎？」孩子一臉無辜神色。

還有一名阿嬤，為了不讓孫子奔跑以方便照顧，總是背著孫兒卻鎮日菸不離手，已是「O型腿」的孩子，也未受到「健康」照顧。

據統計，目前每兩對新人就有一對離婚，而未受親生父母關愛照料的孩子，與日俱增。

在《最後十四堂星期二的課》書中，老教授莫瑞說「生命中最要緊的事是學會付出愛和接收愛」；讓孩子在愛及溫馨的家庭環境成長，是教育中最重要的基石，但遺憾的是，當前大多數孩子並沒有「愛」的家庭教育。

「有快樂的父母，才有快樂的小孩」，易言之，有正確教育觀念的「照顧者」，才有觀念正確的「被照顧者」，然而景氣不好，父母為生活奔波，隔代教養的孩子多，他們沒受到正確的教育，未來恐成社會隱憂，政府必須正視這個問題。

石鵬來義（高雄市／家管）