【記者陳文馨台中報導】就讀草屯國小四年級的王斯平，個性內向，在班上沉默寡言，同學都知道他的文采很好，小二時曾經以一篇「稻草文化采風錄」得到南投縣文學創作獎，三年級時參加全校作文與書法比賽都榮獲第二名，從沒有人知道他有做微積分的超能力。

王斯平三歲時，媽媽透過姑姑介紹，每天上午從草屯到台中功文式教育親職輔導室，參加吳明娟輔導員規劃設計的幼兒免費親子時段，快樂的唱中、日、英童謠；開始學習功文式教材後，細心的吳輔導員察覺斯平有超乎常人的耐力，他能安靜的連續寫二十張教材，且吸收力特好，在吳輔導員循序漸進的引導下，激發了斯平強大的數學潛能。

吳明娟輔導員表示，功文式教育的特色是重視個別差異，依個別能力施予個別輔導，以精心設計的教材開發孩子的無限潛能，她不對斯平預設目標，讓他在沒有壓力的情境下，能彈跳般的進步，她說，斯平今天的成就，功文只是居於輔導地位，家長的態度最重要。

斯平從踏進功文式教育親職輔導室學習至今九年來，每週兩次從草屯到台中接受輔導不曾缺席，教材從未遲繳，爸爸的堅持，讓斯平沒有懈怠放逸的理由，經營五穀健康食品的夫婦倆很注重孩子的教育，每天只開放晚餐時段讓兩個孩子看電視卡通，因此斯平不認識楊丞琳，課餘時間大量閱讀，喜歡歷史與偉人傳記，最常看「諾貝爾傳」，此外，他靦腆的說「偶爾會玩玩線上遊戲」。

斯平能做微積分，全家都很低調，在班上，他總是最安靜，即使下課時也極少與同學嘻鬧，他將「志願」視為最高機密，絕不鬆口，關愛他的師長們就拭目以待吧！