日前，台中市、台中縣、南投縣和彰化縣等四個縣市，有兩萬多名、大約佔該縣市小學六年級一半人數的學生，參加國中資優生的入學考試。此現象被學者痛批是資優教育走火入魔，因為美其名為「資優班統一考試、統一分發」，實際上就是「超級升學班聯招」！如此惡搞下去，升學壓力很快就會落到所有小學生身上了。

一半的國小畢業生參加國中資優班「統一考試」，這不是提前參加升學聯考是什麼？真是太恐怖了！
 
我會用恐怖來形容，是因為讓我回憶起三十八年前，也就是民國五十七年實施九年國民義務教育之前的台灣教育環境。
 
快樂童年不應打折扣

那時台灣小學生的快樂童年，在升上國小五年級就要被迫結束，幾乎一切跟聯考無關的「閒課」，也要陸續被變相取消；除非你不想升學，否則就得花兩年時間準備考初中，每天過著除了上課就是晚上補習、被體罰的日子。

說來實在幸運，這種恐怖生活居然被我逃掉了！因為我是國中第一屆的學生。印象中是剛升上國小五年級時，學校宣布：從我們這屆開始，不用聯考了！天啊，這麼天大的好消息，對一個除了數學不靈光，卻極愛上學，每天企盼著上音樂課、體育課、美勞課，還成天忙著參加學校田徑隊、合唱團、舞蹈團、打擊樂團的十歲小女孩而言，真正是「從此過著幸福快樂的日子」。

雖然，這種沒有聯考壓力的美好時光，在國小畢業前夕破功———爸爸不知從哪打聽到，台中市有一所修女辦的女校，注重德智體群美，口碑很好，應該可以把我這個野丫頭教育得比較有氣質，要我去考考看；父命不可違，害我的快樂童年提早一、兩個月結束，但在當時單純的小小心靈裡，還真的挺感恩「蔣公」的九年國民義務教育德政，讓我快樂度過國小最後兩年呢！

沒想到，三十八年之後的今天，我這個在中部長大的孩子，又看到初中聯考的魔爪在家鄉出現，真是恐怖啊！不曉得咱們台灣的教育，怎麼會越辦越回頭呢？

離譜事 家長難辭其咎

這種亂象要檢討起來，擁有決策權責的縣市長都有一番說詞：增加資優班是應學校要求，而學校的壓力，則是來自家長。

責任當然不該全由家長來承擔，但我相信很多家長當真會集體做出離譜事。

最近我的一位朋友被國二兒子的班上家長要求「排班」：只要有數學課，就得有父母乖乖坐進教室，不是陪讀，而是監督老師上課！因為有些家長認為這位老師不會教，擔心孩子升學受影響；在要求學校換老師不如願之下，家長就「自力救濟」用這種方法來對付老師。

朋友說，她發現這位年輕的數學老師，在教學上不但沒問題，還很會教，連她這種「數學白癡」都一聽就懂。問題是出在很多學生都去補習班上過課了，上課坐不住當然會作怪。

唉，當大人眼中只有成績、升學，一切都是以「為孩子好」為理由，一些自以為是又作風強勢的家長，就想出這種既羞辱老師，又讓孩子學到壞榜樣的怪招。到頭來，到底是誰害了誰呢？