兒童節即將到來，繼台北市長郝龍斌宣布，兒童節三天連續假期不能有作業後，又有數個縣市的首長決定以「不出作業」作為給兒童的贈禮；教育部長吳清基昨天到立法院司法法制委員會備詢前表示，這項宣布並非硬性規定，決定權仍在老師，尊重老師的專業。

身為第一線教師的我，贊同吳部長的說法，對縣市首長「不出作業」的決定，不以為然。

首先，家庭課業的指定是搭配教學進度，適量的作業亦是對課程的複習，既是如此，就應該相信教師的專業自主權，若單憑縣市首長的一句話，就不出作業，那麼教育還有何專業可言？

其次，絕對沒有一位正常的教師，願意出一堆作業讓學生習寫，因為學生繳交作業後，老師批改辛苦，若非為了學生學習著想，天天不出作業，教師又何樂而不為？縣市首長的作法，無非是要讓教師扛「出作業」的原罪，自己扮白臉，而讓教師扮黑臉，非常不可取的。

試想若某一年的教師節，縣市首長以「教師平日工作辛勞」，所以可不必出作業給學生習寫，讓教師休息，教師一定會被說成是「怠惰」，被批得體無完膚，所以別再以這樣的作法誤導兒童，讓「教師」及「作業」變成學童懼怕的對象。

現今台灣社會對教師已有諸多誤解和偏見，從「寒暑假可放假」到「免繳納所得稅」等，這些原罪已讓教師在教職上備受責難，也讓台灣的教育偏離了常軌。

籲請各縣市首長高抬貴手，勿讓「出作業」再成為教師的新原罪，否則它恐怕會是壓垮台灣教育的最後一根稻草。

李悅（南縣學甲／教師）